CINÉMA: CHANTONS SOUS LA PLUIE

Texte lu par Nigesh

Ecoutez La chanson du film

 

Cinéma : « Chantons sous la pluie »

Jeudi 29 novembre, nous sommes allés au cinéma le Mélies qui se trouve dans le quartier de la Croix de Chavaux.

Nous sommes partis du collège à 13 heures. Nous avons pris le bus 127. Madame Henriot et Madame Ryf sont venues avec nous. Habibou et Boubou ont bien aimé discuter avec le chauffeur. Ils ont parlé de foot.

Nous sommes arrivés les premiers dans la salle de cinéma. Habibou était content parce qu’il n’était jamais allé au cinéma. Il a trouvé la salle magnifique !

Quand tout le monde était là, le film a débuté. Ce film raconte l’histoire du cinéma. On apprend comment on est passé du cinéma muet au cinéma parlant.

« Chantons sous la pluie » est aussi une comédie musicale : nous avons beaucoup aimé les chansons et les danses. Patricia a adoré les danses et Fatima a aimé les coiffures.
Après le film, nous sommes rentrés à la maison.

Texte collectif – la classe d’accueil

Iconographie (photos du film)

PROMENADE AU PARC

Album : promenade au parc

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EN SORTANT DU COLLÈGE : SUR LES TRACES DE JACQUES PRÉVERT

En sortant du collège
nous avons rencontré
un cheval volant qui brillait
et qui nous a emmenés dans le ciel
où nous avons rencontré
un grand bateau blanc.

Le capitaine du bateau
était un chat qui parlait.
Il nous a raconté une histoire
qui nous a donné confiance en nous.

Le lendemain matin
nous nous sommes réveillés
près d’un château inquiétant
posé sur un nuage.
Désormais sans peur,
nous avons poussé la porte
et nous sommes entrés.

Il y avait un gentil fantôme
- Je suis le plus puissant chevalier du monde!
J’ai tous les pouvoirs.
Je peux guérir les gens,
rendre tout le monde heureux,
faire sourire toute la planète.

Alors on lui a demandé
de revenir avec nous
pour nous aider et nous encourager.
Dans notre collège, on l’a emmené
et depuis ce jour là on a appris
ce qu’est la confiance
et toutes les familles sont heureuses.
Texte collectif , 12 novembre 07

 

En sortant de l’école

 

En sortant de l’école
nous avons rencontré
un grand chemin de fer
qui nous a emmenés
tout autour de la terre
dans un wagon doré

 

 

Tout autour de la terre
nous avons rencontré
la mer qui se promenait
avec tous ses coquillages
ses îles parfumées
et puis ses beaux naufrages
et ses saumons fumés

 

 

Au-dessus de la mer
nous avons rencontré
la lune et les étoiles
sur un bateau à voiles
partant pour le Japon
et les trois mousquetaires
des cinq doigts de la main
tournant la manivelle
d’un petit sous-marin
plongeant au fond des mers
pour chercher des oursins

 

 

Revenant sur la terre
nous avons rencontré
sur la voie de chemin de fer
une maison qui fuyait
fuyait tout autour de la Terre
fuyait tout autour de la mer
fuyait devant l’hiver
qui voulait l’attraper

 

 

Mais nous sur notre chemin de fer
on s’est mis à rouler
rouler derrière l’hiver
et on l’a écrasé
et la maison s’est arrêtée
et le printemps nous a salués

 

 

C’était lui le garde-barrière
et il nous a bien remerciés
et toutes les fleurs de toute la terre
soudain se sont mises à pousser
pousser à tort et à travers
sur la voie du chemin de fer
qui ne voulait plus avancer
de peur de les abîmer

 

 

Alors on est revenu à pied
à pied tout autour de la terre
à pied tout autour de la mer
tout autour du soleil
de la lune et des étoiles
A pied à cheval en voiture
et en bateau à voiles.

par Jacques Prévert

 

 

EN SORTANT DU COLLÈGE : LE MARCHÉ DU MERCREDI

Mercredi 10 octobre, nous avons fait notre première sortie du collège tous ensemble. Nous sommes allés à pieds découvrir ce qu’il y a tout près.
Nous devions relever le maximum de mots écrits à l’extérieur.

 

Mehadjia et Niresh ont aimé noter beaucoup de mots. Nigesh, Daniel et Mingming ont préféré prendre des photos. Quant à Boubou, il n’a pas aimé cette sortie parce qu’il connaissait trop l’endroit.

Nous sommes d’abord allés au marché des Ruffins :

 

C’est le petit marché du quartier. Il n’y avait pas beaucoup de monde.
On y vend des légumes et des fruits , du fromage, de la viande, du pain
mais aussi des chaussures, des vêtements et du linge de maison.

 

Pour aller voir le panier de légumes :

LE FUTUR ? TU LE VOIS COMMENT ?

Quand je serai adulte, je parlerai bien le français je serai footballeur j’aimerais être une maîtresse je travaillerai en France je deviendrai conducteur de bus je serai docteur je serai informaticien j’irai découvrir l’Afrique avec mon père et ma mère je voyagerai dans le monde entier j’irai au Mali je retournerai au Sri Lanka avec mes parents je reverrai mes amis Texte collectif lu par : Abib

LIVRET D’ACCUEIL EN POLONAIS…co to jest klasa d’accueil czyli..wprowadzenie…

Spis treści:

· -Zasady działania

· -Co to jest klasa powitalna?

· -Niepokój nowości

· -Zestaw ucznia

· -Posunięcia administracji

· -Transport

· -Stołówka

1) 1)Co to jest klasa powitalna?

Klasa powitalna jest to klasa dla uczniów, którzy niedawno przybyli do gimnazjum i którzy nie opanowali jeszcze wystarczająco języka francuskiego aby uczęszczać do normalnej klasy(szósta, piąta, czwarta, trzecia). Uczniowie w tej klasie mają od 11 lat do 16 lat. Znajduje się w niej 20 miejsc. Uczniowie nie zawsze przychodzą do szkoły na tę samą godzinę. Zapisanie się, jest możliwe w ciągu całego roku. Celem klasy powitalnej jest pozwolenie uczniom przystosować się do francuskiego systemu szkolnego.

2) 2)Przedmioty

· Francuski

· Matematyka

· Historia-geografia

· Biologia ( Nauka o życiu i Ziemi)

· Angielski

· Muzyka

· Plastyka

· Wychowanie fizyczne i sportowe

Pewne zajęcia mają miejsce w I lub II tygodniu.

3) 3)Wyposażenie szkolne

W pierwszych dniach szkoła da nam Karnet do korespondencji,

który zawsze trzeba mieć w swoim plecaku. Musi być pokazany

przy wyjściu ze szkoły. Ten karnet służy także do komunikowania

się pomiędzy rodziną i nauczycielami. Konieczne jest posiadanie

go na każdej lekcji.

4) Wymagania Nauczycieli

Konieczne jest respektowanie pewnych reguł

Należy uczyć się swoich lekcji: czytać dużo razy

Należy przepisywać nowe słowa aby znać pisownie

Należy robić swoje zadania domowe.

Zeszyty i segregatory muszą być dobrze prowadzone

publié par Weronika

J’ARRIVE AU COLLÈGE

 

L’emploi du temps

- Quel cours as-tu le lundi à 13 heures 30 ?
- Le lundi à 13 heures 30, j’ai un cours d’anglais.
- Quel cours as-tu le mardi à 14 heures 30 ?
- Le mardi à 14 heures 30, j’ai un cours de français.
- Quel cours as-tu le mercredi à 13 heures 30 ?
- Le mercredi à 13 heures 30, il n’y a pas cours. En France, le mercredi midi, les cours s’arrêtent..
- Est-ce que je peux manger à la cantine demain?
- Non.
- Pourquoi ?
- Parce que demain, c’est mercredi.
.- Ah ! Oui ! J’avais oublié !
- Qu’est-ce que tu fais le mercredi après-midi ?
- Je rentre à la maison, je mange et je fais mes devoirs. Quand j’ai fini, je sors ou je regarde un peu la télévision.

J’ARRIVE À MONTREUIL

 

 

 

 

 

Où suis-je ?

 

 

 

LA CLASSE !

Cliquez sur la page pour accéder au cahier

 

 

 

 

 

Nous sommes des élèves de la classe d’accueil du collège Georges Politzer de Montreuil. Nous venons de plusieurs pays et nous sommes dans la même classe pour apprendre le français. Mehadjia et Fatima viennent d’Algérie. Mingming vient de Chine. Boubou et Habibou viennent du Mali. Daniel vient de Roumanie. Nigesh et Niresh viennent du SriLanka

 

clac a dit:
20 février 2008 à 23:32 éditerMon art de l’autoportrait

Je m’appelle Nigesh. J’ai 16 ans. J’habite à Montreuil. J’aime lire toutes sortes de livres, particulièrement des livres romantiques et des livres d’horreur. J’aime regarder des films en anglais et en tamoul. Mon auteur favori est J.K.Rowling. J’aimerais devenir docteur, parce que j’aime aider les personnes malades. Mes cours favoris sont S.V.T et Français. Je n’aime pas aller à la piscine le jeudi matin. Je parle le tamoul, l’anglais, l’allemand, sinhaleese et un peu Français .

J’ai une vie tranquille.

L’ALPHABET

Accueillez les gens

Baignez-vous Cherchez la parole

Découvrez le monde

Eloignez les mauvais esprits

Fabriquez le bonheur Gardez l’amour dans vos yeux

Habitez votre rêve Imaginez des poésies

Jetez le mal

Kilométrez la distance entre l’enfance et l’âge adulte

Lisez beaucoup d’histoires

Marchez jusqu’au bout de votre vie

Nourrissez-vous d’amitié

Observez les animaux

Partagez le monde Quittez votre pays sans l’oublier

Regardez les étoiles Souriez, souriez, souriez
Trouvez le bon chemin Unissez-vous
Voyagez dans le temps

Week end en amoureux
X, Y, Z faites chanter l’alphabet

CLA 2006

LECTURES et ENREGISTREMENTS : CLA 2008